تحقيق التميز في العملية التعليمية وتحسين مركز الكويت في إختبارات القياس العالمية

1. تطبيق المعايير الوطنية(المحتوى والأداء) للمعلم.
2. تطبيق المعايير الوطنية للمنهج الدراسي لجميع المراحل التعليمية.
3. تطبيق المعايير الوطنية للقيادة المدرسية.
4. تطبيق المعايير الوطنية للتعليم المبكر.
5. تطبيق المعايير الوطنية للبيئة التعليمية.
6. إعداد 6 مجموعات من المعايير الوطنية وتطبيقها.
7. تطبيق المعايير الوطنية لتعليم لذوي الاحتياجات الخاصة.

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة نظام التعليم

1. •المستوى النوعي الذي يجب أن تكون عليه جميع مكونات العملية التعليمية من طلاب، ومعلمين، وإدارة، ومناهج، ومصادر تعليم وتعلُّم، وأساليب تقويم، ومبانٍ وتجهيزات.

تحقيق التميز في العملية التعليمية وتحسين مركز الكويت في دراسات القياس والتقييم العالمية

1. الدراسة الوطنية ميزة ٢٠١٨: تقديم تقرير عن الإنحرافات في النظام التعليمي بعد اجراء الدراسة.
2. الدراسة الوطنية ميزة ٢٠١٨: تقييم مخرجات النظام التعليمي في المواد الأربعة الأساسية وهي اللغة العربية واللغة الانجليزية والرياضيات والعلوم.
3. الدراسة الوطنية ميزة ٢٠١٨: وضع خطط للتدخل وإصلاح الانحرافات.
4. تطبيق أدوات الدراسة الوطنية "ميزة" MESA الصف الخامس.
5. تطبيق الدراسة PIRLS 2020 على الصف الرابع التجريبية والإختبار الأساسي سنه 2021.
6. الدراسة الدولية PIRLS 2016 & PIRLS 2021 : سيتم المقارنة ما بين الأنظمة التعليمية الدولية من حيث التنظيم والمنهج الدراسي لاتخاذ قرارات تصحيحية وصياغة السياسات التعليمية الفاعلة عبر تقديم التقرير الوطني والدولي بعد تحليل نتائج الدراسة لتقييم مخرجات التعليم عبر قياس قدرات طلبة الصف الرابع الإبتدائي في مهارات القراءة
7. التقرير الوطني لدراسة TIMSS 2015 للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
8. تطبيق الدراسة 2018 TIMSS التجريبية. و اجراء الدراسة الأساسية سيكون في سنة 2019.
9. الدراسة الدولية TIMSS 2019 : بالإعتماد على نتائج الدراسة سوف يتم تقييم مخرجات التعليم عبر قياس مستوى الطلبة في مادتي العلوم والرياضيات لاتخاذ قرارات تصحيحية وصياغة السياسات التعليمية الفاعلة عبر تقديم التقرير الوطني والدولي بعد تحليل نتائج الدراسة والمقارنة ما بين الأنظمة التعليمية الدولية من حيث التنظيم والمنهج الدراسي والممارسات التعليمية التي تنتهجها لقياس تحصيل طلابها.

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة تدريس الرياضيات والعلوم

1. - تحقيق التميز في مخرجات العملية التعليمية (الطالب). - تحسين مستوى الكويت في اختبارات التقويم والقياس الدولية.
2. تحسين مستوى الكويت في اختبارات التقويم والقياس الدولية.

بناء وتطبيق نظام اختبارات وطنية موحدة لقياس القدرات ليكون معياراً أساسياً وضرورياً للقبول في مؤسسات التعليم العالي أوللحصول على بعثة دراسية داخليةاوخارجية ويسعى إلى تقييم القدرة التحليلية والاستدلالية لدى الطالب و تقييم التالي فهم النصوص المقروءة باللغة العربية والانجليزية-إدراك العلاقات المنطقية-حل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية-الاستنتاج القياس ان الاهتمام بالثروة البشرية هو أحد الأعمدة الأساسية في أي عملية تنمية وتأتى أهميته بالتركيزعلى جودة ونوعية مخرجات الجامعات من خلال تحسين عملية الإختيار والتسجيل في الجامعات العاملة في الكويت عبر تطبيق معايير موحدة للاختيارومن ثم المساهمة في الحد من التسريب في الجامعات وضمان وجود الطلاب في التخصصات التي تناسب قدراتهم وامكاناتهم

1. تقديم اختبار وطني مقنن وموحد على مستوى الكويت ليكون بديلاً عن اختبار القدرات الحالي في جامعة الكويت وليكون معياراً أساسياً وضرورياً للقبول في أي جامعة أخرى تعمل في دولة الكويت بما يساعد على اختيار التخصص المناسب ومن ثم تقليل نسبة التسرب من الجامعات
2. •تطبيق الاختبار الوطني من قبل الجامعات الحكومية والجامعات الخاصة العاملة في الكويت.
3. امتحان 15000-25000 طالب سنويا
4. تقليل نسبة التسرب من الجامعات بما لا يقل عن 70%
5. توجيه الطلبة نحو التخصصات التي توافق قدراتهم وامكاناتهم
6. تحسين مخرجات التعليم في وزارة التربية من خلال التعرف على جوانب العجز والقصور
7. تحسين عملية الإختيار والتسجيل في الجامعات العاملة في الكويت من خلال معايير موحدة للاختيار

العائد الإستثمارى

1. جودة نظام التعليم

1. تقديم اختبار وطني" مقنن وموحد على مستوى الكويت ليكون بديلا عن اختبار القدرات الحالي في جامعة الكويت وليكون معياراً اساسياً وضرورياً للقبول في أي جامعة أخرى تعمل في دولة الكويت بما يساعد على اختيار التخصص المناسب ومن ثم تقليل نسبة التسرب من الجامعات.

يعتبر مشروع رخصة المعلم أحد أعمدة رفع كفاءة المعلم وتعتبر مسألة تمهين التعليم من خلال رخصة،يحصل عليها المعلم عبر اختبار يقيس معرفته، من المشاريع الرئيسية. و حيث أن رخصة المعلم تساعد في تحقيق انتقاء الأفضل واستمرار ذوي الكفاءة من الهيئة التعليمية في الميدان التربوي، باتت مسالة إعداد المعلم مطلب مهم من خلال نظام رخصة المعلم. بالتالي فإن مشروع رخصة المعلم يهدف لقياس كفايات محددة تعتبر ضرورية للتدريس الناجح. كما أن مسألة رخصة المعلم قد يتعدد الانتفاع بها ليس فقط على مستوى قبول المعلم بل بمسألة استمراريته ولقياس أداء المعلم أو قياس فاعليته.

1. ادخال نظام الرخصة المهنية لجميع وظائف المعلم ولكافة مستواياته التدريسية والإشرافية
2. وضع أسس قياس موضوعية لإختبار المعلمين وترقياتهم وتقييم تطورهم المهني والعلمي
3. اختبار عدد 500 معلم سنويا قبل دخولهم اختبار لمهنة التعليم.
4. رفع كفاءة المعلم المهنية من خلال التنمية المهنية المستمرة

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة نظام التعليم
3. جودة تدريس الرياضيات والعلوم

1. - منح المعلمين في المدارس الرخصة المهنية التي تسهم في رفع كفاءة المعلم من جهة، ولتعزيز كفاءة العناصر الأخرى في التعليم بجانب تطوير معايير التقييم للمعلم.
2. - التنمية المهنية المستمرة من خلال التوسع في برامج التدريب الخاصة بالمهارات والتطوير باستخدام أحدث وسائل التقنية.

تحقيق التميز في العملية التعليمية وتحسين مركز الكويت في إختبارات القياس العالمية

1. •تحديد مستويات المدارس في دولة الكويت.
2. •بناء نظام التميز المدرسي بكامل اللوائح و النظم و السياسات
3. •تصميم وتطبيق نظام التميز المدرسي على 200 مدرسة حكومية و 100 مدرسة خاصة.
4. •تقييم معايير الجودة في المدارس بإستخدام أسلوب يمتاز بالحيادية و الموضوعية.
5. •اتخاذ إجراءات وقائية و علاجية فعالة لضمان جودة المدراس.
6. •دعم التخطيط لعملية التطوير المستمر على مستوى المدارس.
7. •توفير تقارير موثوقة عن أداء جودة المدارس للمعنيين بالعملية التعليمية خاصة بوزارة التربية و الطلاب و المجتمع.

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة نظام التعليم

1. •تحديد مستويات المدارس في دولة الكويت.
2. •اتخاذ إجراءات وقائية و علاجية فعالة لضمان جودة المدراس .
3. •تقييم معايير الجودة في المدارس بإستخدام أسلوب يمتاز بالحيادية و الموضوعية.
4. •توفير تقارير موثوقة عن أداء جودة المدارس للمعنيين بالعملية التعليمية خاصة بوزارة التربية و الطلاب و المجتمع.
5. •دعم التخطيط لعملية التطوير المستمر على مستوى المدارس.

إن المخطط الهيكلي قائم على تقسيم مدينة صباح السالم الجامعية إلى حرمين جامعيين يتمثل: بالحرم الرئيسي، والحرم الطبي والذي يمثل 30% من مساحة المدينة، وتبلغ المساحة الكلية للمدينة حوالي 6 مليون متر مربع، وتقدر طاقتها الاستيعابية من 40 إلى 50 ألف طالب. كافة مكونات الحرم الرئيسي تحت التنفيذ حالياً، اما الحرم الطبي فقد تم توقيع اتفاقية التصميم بتاريخ 12 سبتمبر 2018. مكونات الحرم الرئيسي: أعمال البنية التحتية والخدمات تتكون من 9 حزم، عدد 11 كلية مبنى للطلاب ومبنى للطالبات، مباني الأنشطة الطلابية 11 مبنى، المباني الإدارية 7 مباني، المباني الأكاديمية المساندة 23 مبنى، واحة: تفصل المباني الجامعية بشكل افقي، حيث تقع كليات الذكور في الجزء الشمالي والإناث في الجزء الجنوبي، وهي عبارة عن عزل طبيعي.

1. إنشاء عدد 5 كليات بالحرم الطبي .
2. إنشاء عدد 11 كلية بالحرم الرئيس للجامعة .
3. زيادة الطاقة الاستيعابية لتصل إلى 40.000 طالب .
4. التوسع في البرامج الأكاديمية التي تخدم احتياجات سوق العمل .
5. توفير أحدث التقنيات في مجالات البحث العلمي .
6. رفع مستوى التعليم الجامعي ورفع مستوى أداء جامعة الكويت الأكاديمي .

العائد الإستثمارى

1. نسبة القوى العاملة ذات التعليم العالي

إن الإرادة العامة للإطفاء تقوم من منطلق رؤية الكويت 2035 "كويت جديدة" تهدف لتدريب وتطوير واستقطاب الفئات المختلفة من شباب وطننا الكويت خاصة والوطن العربي عامة الذين يودون الالتحاق بخدمة قوة الإطفاء ليكونوا ضمن المنظومة الأمنية للدفاع عن الوطن. لذل تسعى الإدارة العامة للإطفاء بإنشاء أكاديمية متخصصة قادرة على منح طلبتها والمتدربين فيها الشهادات المعتمدة والمعترف بها محليا وعالميا ومواكبة مع التطورات الحديثة حيث أن التدريب والاعداد الجيد لرجال الإطفاء له دور كبير في حماية الأرواح والممتلكات والبيئة وجميع ما يستجد من أحداث وتطوير مستقبلية.

1. تأهيل رجال الإطفاء على مستوى عالي من الكفاءة العملية والعلمية على الصعيد الأكاديمي والتدريبي.
2. خلق فرص وظيفية بقاطعين الحكومي والخاص محلياً وإقليميا ذو مؤهلات أكاديمية بدءً من مؤهل الدبلوم وانتهاءً بمؤهل الدكتوراه استناداً لنص المادة (8) من القرار رقم (10) لسنة 1982 المعدل بالقرارات الوزارية رقم (137) لسنة 2005 ، و القرار رقم (15) لسنة 2013.
3. تأهيل طاقم عمل يصل عددهم الى ( 5223 ) من رجال الإطفاء في قطاع المكافحة عام 2035 ، وذلك بناءً على المعايير الدولية المعطاة من الجمعية الدولية للإنقاذ والاطفاء (CTIF) والتي يجب أن يحسب رجل إطفاء واحد لكل 1000 نسمة ، حيث أن تقديرات منظمة الأمم المتحدة لعدد سكان دولة الكويت سيصل الى 5,223,000 نسمة في عام 2035.
4. سد حاجة الإدارة العامة للإطفاء الحالية والمستقبلية من رجال الإطفاء وفق المعايير الدولية.
5. انشاء مركز أبحاث ودراسات وفحص واختبار المواد ومعدات وأجهزة الإطفاء.
6. تعليم وتدريب عدد 7554 طالب ومتدرب خلال السنة الدراسية والتدريبية على الصعيد المحلي والإقليمي حسب النسب التالية: 49% من طاقم العاملين بالإدارة العامة للإطفاء. 2% من الطلبة الدوليين. 26% من طاقم العاملين بالقطاع الخاص. 23% من طاقم العاملين بالقطاع الحكومي.

العائد الإستثمارى

1. الأمن والسلامة

1. تحسين جودة التعليم

تدريب تخصصي لعدد 150 رجل مرور و 30 مهندس خارج دولة الكويت. تقليل معدل وصول الاسعاف الى 5 دقائق لاماكن الحوادث تحديد ومعالجة النقاط السوداء 50 نقطة سنويا زيادة أطوال الطرق بنسبة 15% انشاء 6 وحدات لجمع معلومات عن حوادث المرور تقليل وفيات الحوادث بنسبة30% بناء قاعدة بيانات مرورية وجغرافية حديثة إنشاء 6 وحدات توعية في الادارة العامة للمرور بالمحافظات. تقليل الازدحام بنسبة 15% سنويا والحد من التلوث البيئي . تأهيل 1500 رجل مرور و 100 مهندس في قطاع النقل من خلال مكتب الاستراتيجية ومركز التدريب التخصصى لقطاع المرور تقليل معدل الحوادث لكل 100.000 نسمة الى اقل من 2000

1. تأهيل 1500 رجل مرور و 100 مهندس في قطاع النقل من خلال مكتب الاستراتيجية ومركز التدريب التخصصى لقطاع المرور
2. تقليل الازدحام بنسبة 15% سنويا والحد من التلوث البيئي .
3. تقليل معدل الحوادث لكل 100.000 نسمة الى اقل من 2000
4. رفع كفاءة العاملين بقطاع المرور.
5. إنشاء 6 وحدات توعية في الادارة العامة للمرور بالمحافظات.
6. رفع مستوى السلامة المرورية على الطرق.
7. بناء قاعدة بيانات مرورية وجغرافية حديثة
8. تقليل وفيات الحوادث بنسبة30%
9. انشاء 6 وحدات لجمع معلومات عن حوادث المرور
10. زيادة أطوال الطرق بنسبة 15%
11. تحديد ومعالجة النقاط السوداء 50 نقطة سنويا
12. تقليل معدل وصول الاسعاف الى 5 دقائق لاماكن الحوادث
13. رفع مستوى الوعي المروري لدى جميع فئات المجتمع.
14. تطوير نظام التحقيق في حوادث المرور
15. تدريب تخصصي لعدد 150 رجل مرور و 30 مهندس خارج دولة الكويت.

العائد الإستثمارى

1. الأمن والسلامة

1. تحسين الخدمات المرورية
2. الحد من المشاكل المرورية.

استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم لكل نادي 70% زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول

1. تطوير الخدمات الرياضية في النادي
2. زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول
3. استقبال عدد أكثر من الأعضاء
4. استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم لكل نادي 70%

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. زيادة التنوع والأنشطة الرياضة والثقافية والاجتماعية التي يمارسها الأعضاء

استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم الواحد بنسبة 70% زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول

1. تطوير الخدمات الرياضية في النادي
2. استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم الواحد بنسبة 70%
3. زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول
4. استقبال عدد أكثر من الأعضاء

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. زيادة التنوع والأنشطة الرياضة والثقافية والاجتماعية التي يمارسها الأعضاء

•تطوير وتنمية أندية الفتيات . •وضع البيئات الحاضنة للمواهب الإبداعية الرياضية للفتيات . •الحفاظ على صحة المواطنين . •زيادة الوعي التنموي والرياضي للفتيات . •تنشيط الحركة الرياضية بين السيدات

1. زيادة الوعي الإجتماعي لدي الفتيات
2. توثيق العلاقات الإجتماعية بين الأسر الكويتية
3. زيادة عدد المستفيدين من الأنشطة الرياضية والمجتمعيةإلي 500 فتاة.
4. دعم جهود تمكين شباب الفتيات الكويتية في المجتمع وتوسيع دورهاالاجتماعي.

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. الخدمات الرياضية والمجتمعية

مراكز الشباب هي مراكز تهدف إلى الاستفادة من طاقات الشباب وتلبية احتياجات كافة فئات المجتمع بمختلف شرائحه العمرية، وذلك من خلال استثمار أوقات الشباب في تنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم. تمثل مراكز الشباب بيئة مناسبة وآمنة لممارسة كافة الهوايات والأنشطة الرياضية والثقافية والفنية والاجتماعية فهي تحتوي على العديد من المرافق التي تواءم متطلبات الشباب مثل الفصول الدراسية، المختبرات، المكتبات، و الورش التدريبية. ومن مظاهر الاهتمام بصحة الشباب البدنية تحتوي هذه المراكز على نوادي صحية، ملاعب داخلية وخارجية تتماشى مع شروط الفيفا و أحواض سباحة أولمبية. وسعيا لجعل هذه المراكز جاذبة للشباب تم تزويدها بمرافق تجارية، مساحات خضراء، ساحات خارجية وساحات للتزلج بالإضافة إلى العديد من الخدمات الترفيهية.

1. يهدف المشروع إلى الاستفادة من طاقات الشباب واستغلال أوقات فراغهم بما ينمي مهاراتهم، حيث توفر الهيئة العامة للشباب في المراكز ملاعب داخلية وخارجية تتماشى مع شروط الفيفا، أحواض سباحة أولمبية، نوادي رياضية، ورش لأعمال النجارة والديكور والأعمال الميكانيكية، مختبرات كمبيوتر وفصول دراسية، مكتبات وغرف لاجتماعات رواد الأعمال.
2. تعمل الهيئة العامة للشباب جاهدة على توفير مراكز شباب متكاملة في أغلب مناطق الكويت ليخدم أكبر عدد ممكن من الشباب.

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. يهدف المشروع إلى تحسين الخدمات المقدمة للشباب بما يتماشى مع متطلبات العصر وتطلعات الشباب حيث يهدف إلى تطوير المرافق الرياضية والثقافية للمراكز وتعزيز ثقافة ممارسة الأنشطة وزيادة كفاءة ومسؤولية الموظفين.

هي سياسة تمثل إطارا توجيهيا للدولة خاص بالشباب للسنوات الخمس القادمة وتشمل كل السياسات المباشرة وغير المباشرة المتعلقة بالشباب، وذلك من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص ليتبنى الدعم أو الرعاية للبرامج التالية (برنامج دوري الإبداع الشبابي، برنامج المبادر المحترف، برنامج مباراتنا، برنامج المكتبة الرقمية الأكاديمية ) وكذلك التوظيف في بعض المؤسسات والجهات الخاصة من خلال برنامج صناع العمل . كما البرنامج يحقق الأهداف الاستراتيجية المرجوة منها من خلال استهداف شريحة الشباب من عمر 7– 34 سنة من خلال تطويريهم في مجالات (التكنولوجيا والتعليم والرياضة وريادة الأعمال) بالتعاون مع شركات القطاع الخاص ، والعديد من المؤسسات الحكومية، لتحقيق رؤية الكويت 2035.

العائد الإستثمارى

اعداد وتنفيذ السياسة الوطنية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة بما يتوافق مع المحاور الأساسية للاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وهي: الدمج في :التعليم-العمل- الترفيه والمشاركة المجتمعية- الرعاية الصحية ويهدف إلى اعداد ضبط جودة المعايير الخاصة بسهولة الوصول والاتاحة ومن ضمنها التعليم

العائد الإستثمارى

•المشروع ضمن خطة تطوير المنشآت الرياضية وتحديثها لتواكب النهضة الرياضية ويخدم المشروع فئة هامة وأساسية وهي فئة ذوي الاحتياجات الخاصة •قِدم منشآت النادي القائم حالياً والحاجة إلى صيانتها بصفة مستمرة . •إضافة ألعاب حديثة وهامة لذوي الاحتياجات الخاصة .

1. تشجيع الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصةعلى ممارسة الرياضة وتمثيل البلاد في المحافل الرياضية
2. زيادة الأنشطة الرياضية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة بنسبة 70%
3. زيادة عدد الأبطال ذوي الاحتياجات الخاصة في جميع الالعاب الرياضية بنسبة 80%
4. ابراز الطاقات ا لرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة
5. تطوير الأنشطة الرياضية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

العائد الإستثمارى

1. العمر المأمول
2. تنمية الشباب

1. وتطوير دور الأندية الرياضية، وزيادة التنوع في الأنشطة الرياضية والثقافية والاجتماعية التي يمارسها الأعضاء

انشاء مبنى متكامل يخدم شريحة كبار السن (65 سنة فأكثر)، بمساحة (2000) متر مربع، بطاقة استيعابية تقارب 150 حالة، بهدف توفير بيئة مناسبة لكبار السن وتقديم كافة أوجه الرعاية الاجتماعية والصحية والنفسية والثقافية والترفيهية بشكل يليق بهم في أماكن يسهل عليهم ارتيادها، وخلق جو أسري للمسنين، والاستفادة من خبرات وقدرات المسنين واشراكهم في أنشطة المجتمع المختلفة ويساهم المشروع في تحقيق اهداف برنامج تحسين مستوي خدمات رعاية المسنين وتعزيز مؤشر راس المال البشري والعمر المأمول بركيزة رأس مال بشري إبداعي.

1. تقديم خدمات اجتماعية بطاقة استيعابية تقارب 150حاله
2. فرص عمل لتشغيل المشرع بطاقة استيعابية تقارب 50 موظف
3. العمل على تطوير سياسات الرعاية الاجتماعية لفئات المجتمع
4. تطوير مفهوم المساعدات الاجتماعية
5. تقديم الخدمات المتخصصة للمسنين وتطوير أغراضها

العائد الإستثمارى

1. العمر المأمول
2. رأس المال الإجتماعي

1. تحسين الخدمات الصحية لفئة كبار السن للخدمات المتنقلة

إنشاء مبنى متكامل يخدم شريحة كبار السن (65 سنة فأكثر)، بمساحة (5062) متر مربع، بطاقة استيعابية تقارب 700 حالة، بهدف توفير بيئة مناسبة لكبار السن وتقديم كافة أوجه الرعاية الاجتماعية والصحية والنفسية والثقافية والترفيهية بشكل يليق بهم في أماكن يسهل عليهم ارتيادها، وخلق جو أسري للمسنين، والاستفادة من خبرات وقدرات المسنين واشراكهم في أنشطة المجتمع المختلفة ويساهم المشروع في تحقيق اهداف برنامج تحسين مستوي خدمات رعاية المسنين وتعزيز مؤشر راس المال البشري والعمر المأمول بركيزة رأس مال بشري إبداعي.

1. بناء مبنى متكامل يخدم شريحة كبار السن الذين خدموا هذا الوطن و أن هذا المشروع يسهل على المسن الحصول على الخدمات الصحية والاجتماعية والترفيهية بشكل يليق بهم في اماكن يسهل عليهم ارتيادها .
2. •تقديم خدمات اجتماعية بطاقة استيعابية تقارب 700 حالة
3. تقديم الخدمات الصحيةالمتخصصة الشاملة وتطوير أغراضها بالتنسيق مع الجهات المعنية

العائد الإستثمارى

1. العمر المأمول
2. رأس المال الإجتماعي

1. العمل على تطوير سياسات الرعاية الاجتماعية لفئات كبار السن . •تطوير مفهوم المساعدات الاجتماعية .

يهدف المشروع لتطوير أنظمةالسلامة المرورية على شبكات الطرق في دولة الكويت والحد من المخالفات التي تؤثر على أنسيابية حركة المرور من خلال . 1- تطوير المنظومة الإكترونية على شبكات الطرق . 2- الحد من المخالفات الجسيمة 3- تقليل الزحام المروري على تقاطع الأشارات . 4- تطوير الأنظمة والحوادث المرورية .

العائد الإستثمارى